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图书简介

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。
本书的特点是:以案例为引导,启发学生独立思考,按照学习目标,主动收集资料,通过知识链接扩大学生视野,结合考点导航掌握护士执业资格考试的出题命脉。设立以上模块旨在培养学生主动思考,探究和思辨习惯,提高分析和解决问题的能力,为可持续教育和终身学习打下坚实基础。
全书共分为九章,内容包括:护理学基本概述、护士素质与行为规范 、护士与患者、健康与疾病、护理相关理论与模式、护理程序、护理与法律、评判性思维和护理决策、医疗卫生服务体系。
本书可供高职高专护理、助产、涉外护理等专业学生使用。 

作者介绍

王星歌,女,辽宁医药职业学院副教授,从事护理教育教学18年,先后担任辽宁医药职业学院护理学院基护教研室主任、护理系副主任、护理系党总支书记职务,兼任辽宁医药职业学院职称评审护理系基层评审专家、辽宁省职业院校护理技能大赛专家评委、沈阳市职业院校护理技能大赛专家评委、辽宁省职业技能鉴定中心母婴护理工种的命题专家。参与了学院的示范校建设、双高建设、对接产业集群、兴辽卓越群等重要项目申报、建设、验收工作。编制护理专业人才培养方案,编写《基础护理技术》课程标准,主持《基础护理技术》辽宁省精品在线课程建设,参加国家护理专业教学资源库建设,编写国家资源库配套教材,主持建设护理实训基地现代化静脉输液虚拟仿真实训室建设,OSCE考试智能管理平台建设、护理智慧教室建设。编制辽宁省中职护理专业升学考试纲要的编写。主持辽宁省首批职业技能等级认定社会培训评价组织项目(养老护理员工种)。主持申报辽宁省职业院校护理类专业协作体建设。

书籍目录

第一章护理学基本概述
第一节护理学的发展史/1
第二节护理学的基本概念/11
第三节护理学的性质、范畴和工作方式/19第二章护士素质与行为规范
第一节护士素质/25
第二节护士的行为规范/28第三章护士与患者
第一节角色概述/41
第二节护士角色/43
第三节患者角色/48
第四节护患关系/50第四章健康与疾病
第一节健康/57
第二节疾病/60
第三节健康促进与疾病预防/63
第四节健康教育/67第五章护理相关理论及模式
第一节护理相关理论/78
第二节护理模式/99第六章护理程序
第一节概述/112
第二节护理评估/115
第三节护理诊断/119
第四节护理计划/123
第五节护理实施/126
第六节护理评价/128
第七节护理病历/129第七章护理与法律
第一节概述/139
第二节护理立法/143
第三节护理实践中的法律问题/156第八章评判性思维和护理决策
第一节评判性思维/166
第二节临床护理决策/174
第三节循证护理/180第九章医疗卫生服务体系
第一节我国医疗卫生服务体系/187
第二节医院与社区/193
附录A/207
附录B/219
参考文献/224
参考答案/225

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