图书简介

本教材共分为九个单元，前四个单元系统阐述了幼儿行为观察与评价的基本理论，包括概述、观察前期的准备、观察记录的方法以及观察结果的分析。后五个单元着重聚焦于幼儿行为观察与评价的具体实践，涵盖日常生活中、教学活动中、游戏活动中、区域活动中的幼儿行为观察与评价，以及幼儿常见问题行为的观察与评价。

本教材在内容架构上突出实践导向，不仅总结了各类型活动中的观察要点，还专门探讨了共享区域活动中的观察与评价，积极回应了当前幼儿园的实践需求；在呈现方式上充分体现以学生学习为本的理念，每个单元除理论知识外，均设置了学习目标、情境导入、思考与练习、实践与实训等模块，便于学生开展自主学习。本教材主要面向高职高专学前教育专业学生及幼儿教育工作者。