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  • 向阳而生——大学生心理健康教育
  • 作者:史小花
  • 策划编辑:李承诚
  • ISBN:978-7-5772-1235-7
  • 图书开本:16
  • 出版日期:2026-09-10
  • 定价:49.80元
  • 新形态教材:
    • 二维码资源
    • 视频资源
图书简介

本书以大学生的心理发展特点为立足点进行设计,分别为“从‘心’出发, 树立心理健康意识""发展自我,塑造个人独特魅力""适应环境,提高心理调适能力""拓宽视野,科学 规划未来人生",旨在帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义,学会识别常见心理问题,增强适 应能力、学习能力、人际交往能力、压力管理能力、问题解决能力、自我管理能力等,同时引导大学生科学规划自己的未来和人生,成长为国家的栋梁之材。以科 学的心理学理论为基础,结合当前大学生的身心发展特点、思想状况及实际问题,本着科 学性、理论性、指导性、实用性的原则进行编写,旨在引导大学生在学习心理知识的同时, 培养乐观向上、积极进取的人生态度,训练坚强意志,优化心理品质,培养健全人格,开发心理潜能。

作者介绍

史小花,山西运城人,教育学博士、副教授、国家二级心理咨询师,毕业于韩国大真大学,任海南科技职业大学评建办副主任、心理健康教育教研室主任。获评海南省“高层次人才”、中国教育发展战略学会“中国民办教育优秀管理干部”“先进工作者”。长期从事高等职业院校教学管理工作及《大学生心理健康教育》课程教学与科研工作。已发表论文20余篇,出版专著2部,主持和参与省级课题13项。《知行合一,健康伴我同行》获2022年技能大赛教学能力比赛校能二等奖;《“为学生为中心”的职业院校教学质量监控实践研究》获2020校级教学成果二等奖;微课《我国社会主要矛盾的变迁》获第五届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”微课作品优秀奖。

书籍目录

第一章 心理健康概论

第一节 心理与心理学

一、心理现

二、心理学

第二节 健康与心理健康

一、健康的定义

二、心理健康

第三节 大学生心理健康现状

一、大学生心理健康分析

二、大学生心理问题

三、大学生心理问题成因

思考题

第二章 大学生常见的心理问题及调适

第一节 大学生的适应问题及调适

一、大学新生适应期

二、大学新生适应问题表现

三、大学新生适应问题调试

第二节 大学生的心理困扰及调适

一、大学生心理困扰

二、大学生心理困扰调试

第三节 大学生常见异常心理及应对措施

一、大学生常见异常心理

二、大学生常见异常心理应对措施

三、大学生心理咨询

思考题

第三章 大学生的自我意识及其调适

第一节 心理学中的“自

一、心理学中“自我”的概念

二、“自我”五个层面的表现

三、心理学中“自我”的作用

第二节 大学生的自我概念

一、自我意识的概念

二、自我意识的特性

三、自我意识的功能

四、大学生的自我概念

第三节 塑造积极的自我形象

一、大学生塑造积极自我形象的意义

二、塑造积极自我形象的途径

三、学校对塑造积极自我形象的引导

四、大学生塑造积极自我形象的角度

思考题

第四章 大学生的人格及其完善

第一节 人格概述

一、人格的构成

二、人格的特点

三、人格的类型

四、人格的影响因素

第二节 大学生常见的人格偏差

一、形成人格偏差的原因

二、人格偏差的典型特征

三、大学生人格偏差表现

第三节 大学生的人格优化与完善

一、大学生的人格教育

二、大学生的人格完善

思考题

第五章 大学生学习心理调适

第一节 大学阶段的学习活动

一、大学阶段的学习特点

二、大学和中学学习方法的区别

三、掌握科学的学习方法

第二节 大学生常见的学习问题

一、大学生常见的学习问题

二、大学生学习问题类型及其表现

三、大学生学习心理问题的形成原因

四、大学生常见学习心理问题解决对策

第三节 努力提高学习能力

一、掌握正确的学习方法

二、努力培养学习能力

思考题

第六章 大学生人际交往与冲突管理

第一节 人际关系概述

一、人际关系的定

二、人际关系的分类

三、人际关系的本质

四、人际关系的重要性

五、如何维系良好的人际关系

六、人际关系的特点

七、人际关系的交往原则

八、如何改善人际关系

第二节 大学生人际交往的现状及常见冲突

一、大学生人际交往的现状

二、大学生人际交往常见冲突

第三节 提升人际交往的策略及沟通能力培养

一、提升人际交往的策略

二、大学生沟通能力培养

思考题

目 录

第七章 大学生恋爱心理与成长

第一节 心理学视野中的爱情

一、爱情的内涵

二、爱情的本质

三、心理学对爱情的诠释

四、心理学如何定义爱情

第二节 大学生校园恋爱的现状

一、大学生恋爱的特点

二、大学生校园恋爱现状

三、建立正确的大学生恋爱观

第三节 培养大学生爱的能力

一、爱的教育

二、渗透爱的教育,提高爱的能力

思考题

第八章 大学生性心理与性健康

第一节 性及大学生性别角色

一、性

二、大学生性别角色

第二节 大学生性心理的特点与常见困扰

一、大学生性心理的特征

二、大学生性心理常见困扰?

第三节 维护性心理健康的途径

一、性心理理论及其发展

二、大学生性心理的特点

三、大学生常见的性心理困惑

四、大学生性心理困扰的主要表现

五、大学生健康性心理的培养

六、大学生性心理健康维护的有效途径

思考题

第九章 大学生生涯规划

第一节 大学生职业生涯规划概述

一、职业生涯

二、职业生涯规划

三、大学生职业生涯规划

第二节 大学生职业生涯发展常见困惑

一、漫无目的,缺乏职业规划

二、缺乏进取精神,过度依赖外在人脉

三、自我定位不清,难以找到匹配职业

四、专业出路不明,与职业理想不匹配

五、职位要求不明,难以融入职业生活方式

六、职业技能低下,缺乏职业核心竞争力

七、缺少职业见习,没有职业经历

八、轻视职业道德,影响职业生涯开展

第三节 科学制订职业生涯规划

一、制定职业生涯规划的步骤

二、制定职业生涯规划方向

四、科学制定职业生涯规划

思考题

第十章 大学生情绪管理

第一节 情 绪 概 述

一、什么是情绪二、情绪的特点及调节策略

第二节 大学生情绪特点

一、大学生情绪特点

二、积极情绪对心理的影响

三、消极情绪对心理的影响

四、大学生情绪问题产生的因素

第三节 大学生情绪的自我管理与调适

一、情绪的自我管理

二、情绪的自我调适

思考题

第十一章 大学生压力管理与挫折应对

第一节 压力与挫折概述

一、压力

二、挫折

第二节 大学生常见的压力源

一、压力源的分类

二、大学生常见压力源

第三节 大学生的压力管理与挫折应对

一、大学生心理压力自我疗愈

二、大学生挫折应对办法

思考题

第十二章 生命意义的探寻与心理危机应对

第一节 生命的真谛

一、生命

二、生命的真谛

第二节 寻找生命的意义

一、寻找生命的意义

二、创造生命的价值

第三节 心理危机概述

一、心理危机分类

二、心理危机的表现及影响

三、心理危机的产生

四、心理危机的发展阶段

五、心理危机的反应

六、心理危机的识别

七、心理危机的解决

八、社会支持系统在应激中的作用

第四节 自杀的识别与预防

一、自杀的识别

二、自杀的预防

三、心理危机干预的模式

思考题

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