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图书简介

本教材依据国家 “三教”(教师、教材、教法)改革精神,立足职业教育特色,遵循 “精简理论、强化实践”的原则,精准对接幼儿游戏活动指导的典型工作任务,注重理念的前沿性、内容的科学性和实用性。本教材分为学前儿童游戏活动概述、学前儿童角色游戏、学前儿童表演游戏、学前儿童结构游戏、学前儿童体育游戏、学前儿童智力游戏和学前儿童音乐游戏七个项目。每个项目分别从学习目标、情景导入、思考与练习、实践与实训等方面进行编写,同时汇集了大量优秀的幼儿园游戏活动案例,帮助读者快速掌握学前儿童游戏活动的组织与指导技能。此外,每个项目根据内容形成了思政案例,以加强师德修养,培育教育家精神。本教材主要面向高职院校学前教育专业学生和幼儿教育工作者。

作者介绍

阮娟,女,黄冈职业技术学院教师,《幼儿园游戏活动指导》课程负责人,发表论文4篇,主持校级课题一项,主持校级在线开放课程一门,参与省级课题一项,参与湖北省高等职业院校《学前教育学》课程标准的研制工作,参与省级重点课题《“三位一体”学前教育区域协同教研模式的构建与实施》的研讨与指导工作。

书籍目录

项目一 学前儿童游戏活动概述

任务一 认识学前儿童游戏

任务二 领会学前儿童游戏理论

项目二 学前儿童角色游戏

任务一 认识学前儿童角色游戏

任务二 设计学前儿童角色游戏

任务三 组织与指导学前儿童角色游戏

项目三 学前儿童表演游戏

任务一 认识学前儿童表演游戏

任务二 设计学前儿童表演游戏

任务三 组织与指导学前儿童表演游戏

项目四 学前儿童结构游戏

任务一 认识学前儿童结构游戏

任务二 设计学前儿童结构游戏

任务三 组织与指导学前儿童结构游戏

项目五 学前儿童体育游戏

任务一 认识学前儿童体育游戏

任务二 设计学前儿童体育游戏

任务三 组织与指导学前儿童体育游戏

项目六 学前儿童智力游戏

任务一 认识学前儿童智力游戏

任务二 设计学前儿童智力游戏

任务三 组织与指导学前儿童智力游戏

项目七 学前儿童音乐游戏

任务一 认识学前儿童音乐游戏

任务二 设计学前儿童音乐游戏

任务三 组织与指导学前儿童音乐游戏

参考文献

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