本教材把职业形象设计看做一个整体项目，各章节的内容依据项目管理的过程渐次进行。首先，职业形象设计是一个系统工程，需要通过内在美的塑造与外在形象的设计与包装，达到和谐统一、提升职业素养的作用。其次，在教育理念层面由“制器”理念向“育人”理念转变，构建包括能力教育和品格教育的素养教育框架，在能力教育的基础上强化品格教育的功能。教材章节设计结构清晰，用九章内容循序探讨职业形象设计的过程和内容。不断引导学生开展形象设计的讨论与训练，思路独特，从职业形象设计的理论高度到实践体验，从个人自然条件的管理到形象的整体设计与包装，针对学生的生理和心理发展规律和发展需求进行编写。教材分为九章，分别为职业形象设计概述、职业形象设计美学基础、职业形象设计色彩应用、身体塑形与仪态管理、化妆基础知识、职业妆容设计、美容保健与发型设计、服饰搭配、职业礼仪。