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图书简介

本教材是大学语文课程改革的成果之一。它在内容上兼顾“输入”与“输出”。汉语概述、文学与审美、中华文化三个单元彼此独立又相互交叉,突显了大学语文课程的三大功能,全面提升学生母语应用能力、文学审美能力和人文综合素质,符合新时代的人才培养理念。本教材面向非中文专业的大学生,为方便教学和自主学习,本教材有配套数字化资源(含拓展阅读资料、音视频链接、课件和习题库),形成立体教材体系。

作者介绍

张剑平,湖北工业大学外国语学院副教授、硕士生导师,湖北省普通话水平测试员。现从事普通话与朗诵艺术、现代汉语、古代汉语等课程的教学及科研工作。曾获湖北省"三下乡"实践优秀个人、校教书育人先进个人、十佳师德标兵、优秀社会实践指导老师、优秀毕业论文指导老师、优秀班导师等荣誉称号。(一)论文:1.论"汉语桥"与世界范围内汉语学习的相关性,《长江丛刊》,2017,04.2.上海交通大学张杰校长毕业致辞的语汇学分析,《长江丛刊》,2017,04.3."原创"与"独创"的语义分析与对比,湖北工业大学学报,2017.6.4.书院背景下的传统文化研习模式研究,汉字文化,2018.23.5.仙桃方言词"哒"的研究,湖北工业大学学报,2018.6.6.基于书院的大学生传统文化研习模式研究,青年文学家,2018.12.7.论电影《喜宴》中西婚姻观的差异,大众文艺(学术版),2018.9.8.从电影《姚明年》看中西体育文化差异,大众文艺(学术版),2019.18.9. 推广"与"传播"的语义分析与对比,大众文艺(学术版),2019.12.10. 十九大报告用字分析,汉字文化,2019.12.11. 习近平《全国教育教育大会上的讲话》用字分析,汉字文化,2019.7.12. 从"汉教英雄会"赛事内容谈国际汉语教师能力培养,大众文艺(学术版),2019.7.13. 中国应该有自己的感恩节,大众文艺(学术版),2019.18.(二)项目:1. 中国大学生母语能力标准研究(主持,2016年湖北省教育厅人文社科重点项目)2.信息化条件下大学生母语自主学习能力的培养与评价研究(主持,2012年湖北省教育厅教研项目)3.基于汉语国际推广市场的汉语国际教育专业实践教学研究(2015年校级教研项目)4.书院背景下的传统文化研习模式研究(2016年校级"大创"教研项目,指导老师)5.校园文化的传播方式研究 ——以皮影戏《鲶鱼的传说》为例(主持,2018校校园文化研究项目)6.新冠肺炎疫情下的公共话语研究(主持,2020年武汉市社科联一般项目)

书籍目录

目录

第一单元汉语概述001

第一章汉语和汉语研究003

第一节汉语发展的历史分期003

第二节汉语研究概览006

第二章文字奇观——汉字012

第一节汉字的起源和发展012

第二节汉字的性质和结构021

第三章雅言通天下——普通话与口语表达028

第一节普通话语音基础知识028

第二节朗读和朗诵033

第三节普通话水平测试038

第四章一目能十行——泛读与精读047

第一节泛读047

第二节精读049

第五章妙手著文章——写作训练052

第一节写作主体的能力与修养052

第二节写作过程055

第三节文体写作训练059

第六章信、达、雅——汉语翻译065

第一节古文今译065

第二节汉籍外译070

第二单元文学与审美077

第七章诗词曲赋079

1诗经·豳风·七月079

*2诗经·小雅·鹿鸣081

3哀郢082

4西洲曲084

5燕歌行085

6别赋087

*7别范安成089

*8汉江临泛090

9登金陵凤凰台091

10.题西太一宫壁二首093

*11满江红·登黄鹤楼有感094

12正气歌095

13般涉调·耍孩儿·借马097

*14登金陵雨花台望大江099

15金缕曲·亡妇忌日有感101

16教我如何不想她102

17雪落在中国的土地上104

*18雪花的快乐108

19满江红·国立西南联合大学校歌110

*20呵,母亲111

21活在珍贵的人间113

*22诗三首115

23飞鸟集(节选)117

*24孩子119

第八章散文121

*1尚书·无逸121

2《老子》选章123

3郑伯克段于鄢124

*4齐桓晋文之事127

5论贵粟疏130

6管晏列传132

*7张中丞传后叙134

8种树郭橐驼传137

*9五代史伶官传序138

10留侯论140

11报刘一丈书141

12童心说143

*13虎丘记144

14体育之研究(节选)146

15就任北京大学校长之演说151

*16我们现在怎样做父亲153

17爱尔克的灯光161

*18致傅聪(一九六○年八月二十九日)164

19学习和研究数学的一些体会(节选)166

*20读书教学四十年(节选)168

21致燕妮172

22科学的颂歌174

*23我的信念176

第九章小说178

1汉董永178

*2王蓝田性急179

3莺莺传180

4碾玉观音(节选)184

5贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都188

6伤逝——涓生的手记196

*7萧萧207

8.断魂枪216

*9春之声222

10人生(节选)229

*11苦恼232

12最后一片常春藤叶237

第十章戏剧243

1赵氏孤儿(第三折)243

2牡丹亭(第十出)247

3长生殿(第二十四出·惊变)251

*4蔡文姬(第五幕)253

5日出(节选)260

*6哈姆雷特(节选)266

第三单元中华文化271

第十一章修身——人性与品格273

第一节人性的善与恶273

第二节君子之道276

第十二章齐家——人伦与亲情281

第一节人伦281

第二节亲情284

第十三章治国——天下大同290

第一节家国情怀290

第二节小康与大同294

第十四章平天下——人、社会和自然297

第一节人与社会297

第二节人与自然302

参考文献305

附录一中国历史纪年表(自夏至中华民国)307

附录二中华人民共和国国家通用语言文字法318

附录三党政机关公文处理工作条例321

附录四普通话水平测试试题(样卷)328

注:标“*”篇目为泛读篇目

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