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图书简介

本书的写作背景及内容构成:依托国家教育部于2017年8月17日发布的文件《中小学德育工作指南》相关内容,将指南中的具体思想融入教材撰写,通过具体的教学案例设计将中小学德育工作指南和综合实践的具体内容进行细化。创新点: 现在在研学教材的编写中,本教材还属于市场上缺少的教材内容,因此在教材编写上具有一定的创新性。适用人群:高等职业教育大专、本科在校学生,研学旅行从业者,小学,初中,高中教师和相关人员。

作者介绍

刘雁琪,教授,北京财贸职业学院,旅游与艺术学院院长,2022年入选“北京市职教名师” 培养计划。 北京市旅游人才发展中心专家组成员。北京市特色高水平专业群建设项目:文化旅游专业群负责人。2022年,入选北京市级课程思政示范课程,获评课程思政教学名师团队;2021年北京市职业院校教学能力比赛一等奖团队负责人;2020年作为课程负责人课程入选国家文旅部课程思政优秀示范课堂; 2021入选中国职业教育学会,旅游职业教育课程思政教学示范案例。2021年参与教育部高职专科“研学旅行服务与管理”教学简介,专业教学标准、高职本科“数字媒体艺术专业”教学简介,教学标准的研制工作。出版专著主编教材13本。

书籍目录

目录

第一篇 中小学德育篇 001

项目一 中小学德育概论 003

任务一 认识中小学德育 004

任务二 中小学德育与研学 011

项目二 中小学德育发展规律与特点 017

任务一 中小学德育理论基础 018

任务二 中小学生品德发展基本规律 027

任务三 中小学生道德情感发展特点 032

任务四 中小学生道德行为的形成机制 037

项目三 中小学德育内容与评价 042

任务一 中小学德育内容与方法 043

任务二 中小学德育评价与反馈 051

项目四 中小学德育活动设计实例 059

任务一 “价值取向”德育活动设计 060

任务二 “心理健康”德育活动设计 068

任务三 “行为规范”德育活动设计 074

任务四 “传统文化”德育活动设计 078

任务五 “生涯意识”德育活动设计 084

第二篇 中小学综合实践活动篇 089

项目五 中小学综合实践活动概论 091

任务一 认识中小学综合实践活动 092

任务二 认识中小学综合实践活动课程 096

任务三 中小学综合实践活动课程内容 101

项目六 中小学综合实践活动主题设计 107

任务一 主题设计理论依据 108

任务二 主题选择原则与方法 115

任务三 主题命名要求 125

任务四 研学旅行课程主题设计 129

项目七 中小学综合实践活动课程资源开发 134

任务一 课程资源概述 135

任务二 综合实践活动课程资源开发策略 140

任务三 综合实践活动课程资源利用策略 144

任务四 研学旅行课程资源开发与利用 150

项目八 中小学综合实践活动设计与实施 155

任务一 目标确定 156

任务二 活动设计 162

任务三 活动实施 170

项目九 中小学综合实践活动评价 179

任务一 评价依据 180

任务二 评价内容 184

任务三 评价方法 187

项目十 中小学综合实践活动实例 194

任务一 考察探究活动 195

任务二 社会服务活动 204

任务三 设计制作活动 209

任务四 职业体验活动 212

课程阅读推荐 218

参考文献 219

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