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图书简介

本书是高等职业学校“十五五”规划临床医学专业新形态教材。

本书共十章,包括绪论、心理学基础、心理发展与心理健康、心理障碍、心理应激、医务工作者的心理健康与维护、心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理与医患沟通。内容突出学科交叉性,以案例为导向,整合心理学理论与医学实践,促进知识迁移。

本书可供临床医学、预防医学、公共卫生管理、护理等专业使用。

作者介绍

李明芳,女,副教授,重庆三峡医药高等专科学校心理学教研室主任,资深教学骨干,教龄近30年,教学经验丰富,曾主编和副主编多本教材。

书籍目录
第一章绪论/1

第一节医学心理学概述/2

第二节医学模式转变与医学心理学/4

第三节医学心理学的研究/8

第四节医学心理学的理论基础/10



第二章心理学基础/20

第一节心理现象及实质/21

第二节心理过程/23

第三节人格/37



第三章心理发展与心理健康/44

第一节心理发展概述/44

第二节心理健康概述/50

第三节不同年龄阶段心理卫生/52



第四章心理障碍/60

第一节心理障碍概述/61

第二节常见心理障碍/65



第五章心理应激/78

第一节心理应激概述/78

第二节心理应激过程/82

第三节心理挫折与心理防御机制/88


·医学心理学·

目录



第六章医务工作者的心理健康与维护/94

第一节医务工作者的应激/94

第二节医务工作者的职业倦怠/99

第三节医务工作者的心理健康维护/103



第七章心身疾病/109

第一节心身疾病概述/110

第二节临床常见心身疾病/114



第八章心理评估/123

第一节心理评估概述/124

第二节临床心理评估基本方法/125

第三节临床常用心理测验与评定量表/131



第九章心理干预/142

第一节心理干预概述/143

第二节心理干预的实施/146

第三节心理干预主要方法及临床应用/150



第十章患者心理与医患沟通/168

第一节患者心理/168

第二节不同年龄阶段患者的心理反应及干预/172

第三节特殊患者的心理反应及干预/175

第四节医患沟通/181



附录/187

附录一情商量表/187

附录二气质量表/189

附录三90项症状自评量表(SCL90)/191

附录四焦虑自评量表(SAS)/195

附录五抑郁自评量表(SDS)/196

附录六汉密尔顿焦虑量表(HAMA)/197

附录七汉密尔顿抑郁量表(HAMD)/198

附录八9项患者健康问卷(PHQ9)/201

附录九广泛性焦虑障碍量表(GAD7)/202

附录十放松训练指导语/203


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