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  • 动漫游戏速写技法
  • 作者:杜传勇,付佳烨
  • 策划编辑:朱建丽(纬图)
  • ISBN:978-7-5772-3157-0
  • 图书开本:大16
  • 印次出版日期:2026-07-30
  • 定价:59.80元
  • 新形态教材:
    • 二维码资源
    • 视频资源
图书简介

本书系统阐述了速写在动漫游戏创作中的核心地位,阐明其作为连接创意构思与视觉表达的关键媒介,贯穿角色设计、场景构建与动态表现全流程。本书内容立足行业实践,构建涵盖速写基础原理、传统与数字工具特性(数位板、绘图软件应用)、多元造型技法解析,并深入挖掘速写在文化传承与视觉叙事中的深层价值。本书采用“理论阐释—案例解析—实操训练”三位一体的教学路径,设置阶梯式训练模块,引导读者形成“观察—理解—表现—创新”的完整能力体系。本书精选中外艺术经典范例与行业前沿案例,并有机融入艺术伦理与文化传承内容,强调作品的社会温度与时代使命。为适配当前AI(人工智能)技术在各行业的应用,本书在“数字绘画与AI技术”一章中详解数字速写技法与AI辅助创作,兼顾技术实操与艺术表达。

作者介绍

杜传勇,现任吉林动画学院,副教授,主要从事动漫游戏类专业的基础教学与理论研究工作。先后主持吉林省教育科学“十三五”规划课题等省级、校级教科研项目20余项。曾荣获吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛人文社科课程组二等奖、吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛二等奖等多项省级教学奖项。吉林省“十四五”普通高等教育本科省级规划教材负责人,原创动画作品获中国国际动漫节“金猴奖”、中国厦门国际动漫节“金海豚”奖等国内外重要奖项。

书籍目录

第一章 速写基础………………………………………1

第一节 速写的概述………………………………………………1

第二节 速写的类型与形式………………………………………4

第三节 动漫游戏速写的特征……………………………………11

第四节 动漫游戏速写的形式表达………………………………13

第五节 动漫游戏速写的应用场景………………………………21

本章小结……………………………………………………………25

思考与讨论…………………………………………………………25

课后实践……………………………………………………………26

第二章 人物速写………………………………………27

第一节 人体结构形态……………………………………………27

第二节 动态造型趋势与造型张力………………………………49

第三节 角色设计中的表情、动作和情绪表达…………………66

第四节 服装衣褶的处理…………………………………………75

第五节 角色概念设计方案解析…………………………………90

第六节 人物速写中的艺术表达与价值引领……………………96

本章小结……………………………………………………………99

思考与讨论…………………………………………………………99

课后实践……………………………………………………………99

第三章 动物速写……………………………………100

第一节 动物结构与表现手法……………………………………100

第二节 动物的运动规律…………………………………………104

第三节 动物动态速写与主观设计………………………………108

本章小结……………………………………………………………116

思考与讨论…………………………………………………………117

课后实践……………………………………………………………117

第四章 场景速写……………………………………118

第一节 场景透视原理……………………………………………118

第二节 场景构图的形式表达……………………………………126

第三节 营造环境氛围……………………………………………133

第四节 场景默写…………………………………………………137

本章小结……………………………………………………………141

思考与讨论…………………………………………………………141

课后实践……………………………………………………………141

第五章 数字绘画与AI技术……………………………142

第一节 板绘速写…………………………………………………142

第二节 AI技术与动漫游戏速写的关系…………………………152

第三节 AI辅助人物速写训练……………………………………157

第四节 AI辅助动物速写训练……………………………………158

第五节 AI辅助场景速写训练……………………………………160

第六节 AI辅助速写实践流程……………………………………163

本章小结……………………………………………………………165

思考与讨论…………………………………………………………165

课后实践……………………………………………………………166

参考文献………………………………………………167

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